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“啃老”这个词语源于上世纪90年代,这个词语开始使用是在2000年以后。最早的一批“啃老族”是70后,虽然只是小部分,但在现金经济体系下,还是没有生存能力。70后“啃老族”以老去,做为70、80后的我们是让孩子继续做“啃老族”还是给他们一个生存技能及工作能力?
随着经济越来越发达,家庭经济越来越好,做为00后01后的孩子,从出生到成年基本上都没有吃过苦,有很大一部分孩子的生存技能都没有。00后的孩子即将踏入社会该如何去生存呢?那么还在学校学习的05后,我们是否应该在他们还在学习过程中就交孩子一些生存技能,给孩子创造一个美好的未来呢?
在中高考即将来临之际,我们应该为孩子早做打算,毕竟等他们踏入社会只有生存本领,但没有工作能力还不行,生存本领是给孩子踏入社会后有所担当,工作能力是孩子踏入社会后的生存根本。只有生存技能但无工作能力,以后要走的路太长,我们能给孩子生存技能,但没办法培养孩子的工作能力。这该怎么办呢?进入一所好的学校就是给孩子一个学习工作能力的机会。
各大企业家为什么在白手起家后会进入各大名校去进修?这其实是花钱进圈子,不是名校进修就能给他们带来经济利益,只有圈子才能做到。名校就是形成圈子的因素所在。所以家长现在要考虑的是如何能让孩子进入名校,有些人是花钱进去,有些人是靠实力进去。在经济下滑的前提下,以靠实力进入名校才是给孩子更好的未来。毕竟家境丰厚的进入名校只是镀金,而没有多大限制。做为普通人,我们应该要给孩子进入名校的机会。
进入名校的前提是孩子的成绩,现在虽然是素质教育,但成绩也是考核一个孩子能否进入名校的基本要求。重庆同恩教育集团,作为专业的学生辅导、培训机构,有多年的教学经验,为各大名校输送了大批的学生。同恩教育(永川校区)在教学的过程中,同时也在传授学生的一般生存技能,例如:待人接物、礼貌用语等方面!在提高孩子智商的同时也在提升孩子的情商。
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