魅力校长（10）︱兴隆小学校长王达卫 点横撇捺写春秋

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兴隆小学校长 王达卫（左三）

五千年的华夏文明，孕育了灿若星海的中华文化，素有四大国粹之一的书法，更是中华艺术海洋的璀璨明珠。它源于文字，成于艺术，是华夏儿女的智慧结晶。

为崇尚书法艺术，全国第一所农村“兰亭小学”——永川区兴隆小学校长王达卫20年如一日研习书法，对中国汉字有着深厚的情感和独道的见解。

水墨书香  用书法挖掘育人功能

为了让艺术陪伴全校师生一起成长，对书法情有独钟的王达卫，自担任校长以来，大力挖掘书法的育人功能。他把“笔墨纸砚，梦想童年”作为办学理念，把“点横撇捺竖折钩，水墨书香画春秋”作为校训，把“点滴积累，妙笔生花”作为学风，把“生龙活虎，墨香满园”作为校风，把“春风化雨，润物无声”作为教风等等，以此时刻提醒着全校师生需要遵守共同的行为准则。

王达卫常常对老师们说，汉字是有温度的，它是有生命的，做人、做事、治校、办学，都应该像汉字一样，堂堂正正树正气，点横撇捺讲规矩。

特色化办学   打造书法艺术学校

在特色化办学实践中，王达卫以特有的坚韧、顽强的意志和雷厉风行的作风，决心把兴隆小学打造成一所书法艺术特色学校。于是他大刀阔斧的在校园塑造了书圣王羲之的雕像，建设了书法艺术开放书吧、书法作品陈列馆，开辟了书法艺术围墙、书法艺术走廊。

王达卫认为，学校走书法特色办学之路，不是为书法而书法、为特色而特色，而是要在书法艺术培养的过程中，去细细体会每一个汉字的深刻含义。

墨香启智  培养教师良好习惯

在王达卫看来，办书法特色学校，其目的是“以墨香启智，以书道育人”，在书法艺术的潜移默化中启迪智慧、感悟人生。他强调，面对我们神圣的事业，面对每一个求知若渴的孩子，每一个教师都要沉心下来抓教育，认真做好课堂板书、教案书写、作业批改等各个细节，着力培养爱心满满的师风，乐于奉献的人品。

王达卫坚持每周开展一次书法研讨，其目的是规范教师行为，增强每一个教师的责任心、自信心和进取心，让老师们培养坚持不懈、下苦功练真功的良好习惯。

启迪智慧  将书法融入教学

为了让每一个孩子在墨香的浸润中，从小养成“仁、孝、礼、智”等中国传统美德。王达卫倡导全校学生每周两节的书法练习，同时开展了“兰亭艺术节”、“书写核心价值观”、“送春联下乡”、“书写家风”等丰富多彩的书法主题教育活动，让活动寓教于乐、寓书于德，让孩子们在活动中享受快乐，感悟成长。孩子们在翰墨飘香的校园中，学会了踏实做人、认真做事，懂得了守纪律、讲规矩、知感恩。

将书法融入教学，让书法启迪智慧，引领人生。近年来，兴隆小学通过打造书法特色校园、创建全国“兰亭小学”， 成功地实现了“学校有变化、教师有发展、学生得实惠”的发展目标。学校先后荣获“重庆市书法艺术教育示范学校”、“基础教育课程改革实验基地学校”等荣誉称号。更为难得的是，2012年，永川组织26名选手到重庆市参加书法比赛，其中有25人是兴隆小学的学生。

坚持不懈   用翰墨书香润泽师生心灵

书法不但为孩子们打开了艺术的大门，还让孩子懂得了坚持不懈的道理，并让孩子们学会了做任何事都不要轻易放弃。
“笔墨纸砚，梦想童年”。春去秋来，王达卫一直坚持不懈用浓郁的翰墨书香，润泽全体师生纯洁的心灵。
来源：永川教委

牛牛哒

这个校长不认识啊

零碎記忆

厉害了我的校长

~骆驼～

不错

慕白

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你基因太强大了

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～蔷薇～

都当校长了，一直不知道